Kumbanews.com – Universitas Halu Oleo (UHO) terus mematangkan langkah menuju akreditasi internasional. Melalui Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP), kampus ini menggelar pelatihan intensif pada 16–17 April 2026 untuk memperkuat kesiapan sejumlah program studi.
Pelatihan ini diikuti prodi lintas fakultas yang tergabung dalam Batch 3. Untuk memaksimalkan pendampingan, peserta dibagi ke dalam dua klaster berdasarkan rumpun keilmuan sesuai standar lembaga akreditasi internasional ACQUIN.
Klaster A mencakup bidang sosial, humaniora, dan pertanian, yang diisi oleh lima program studi: Ilmu Komunikasi, Sosiologi, Tradisi Lisan, Antropologi, dan Penyuluhan Pertanian. Sementara Klaster B berfokus pada bidang kependidikan, meliputi PG PAUD, PGSD, Pendidikan Fisika, dan Pendidikan Ekonomi.
Ketua pelaksana, Rizal Adi Saputra, menjelaskan bahwa pelatihan ini menargetkan penyusunan dokumen Self Assessment Report (SAR) yang terintegrasi. Dokumen tersebut menjadi salah satu syarat utama dalam proses akreditasi internasional.
“Saat ini SAR masih disusun per program studi. Ke depan akan digabung berdasarkan klaster karena proses visitasi dilakukan secara klaster,” ujarnya.
Sebanyak empat fakultas terlibat dalam proses ini, yakni FISIP, FIB, Fakultas Pertanian, dan FKIP. Meski visitasi akan dipusatkan di satu fakultas sebagai tuan rumah, tim asesor tetap akan meninjau fasilitas, termasuk laboratorium, di masing-masing program studi.
Rizal juga mengingatkan pentingnya kesiapan kurikulum. Ia menyoroti masih adanya program studi yang belum memenuhi standar karena kekurangan mata kuliah sesuai dengan ketentuan asosiasi keilmuan.
Dalam waktu dekat, UHO dijadwalkan menerima visitasi dari ACQUIN untuk empat program studi, yaitu Kimia, Fisika, Ilmu Teknologi Pangan, dan Kehutanan.
Sebagai informasi, ACQUIN merupakan lembaga akreditasi internasional nirlaba berbasis di Jerman yang fokus pada penjaminan mutu pendidikan tinggi di berbagai disiplin ilmu.
Langkah ini menegaskan komitmen UHO dalam meningkatkan daya saing global, sekaligus memastikan kualitas pendidikan yang selaras dengan standar internasional.
